Redes Sociales

Reflexionemos acerca de la importancia de las Redes Sociales en el aprendizaje escolar, argumentando tu punto de vista estando a favor o en contra, donde a su vez logres enunciar las ventajas y desventajas de un aprendizaje escolar utilizando dichas RedesSociales en Internet.

las redes sociales se han convertido en un arma eficaz para la enseñanza docente, donde los alumnos pueden expresarse, pueden estar en la comodidad de un lugar donde puedan pensar y no sentir esa presión de un salón de clases como tal para dar su opinión,una ventaja enorme es que pueda sentirse con la confianza de expresar y de participar de una manera activa en temas de consideración de índole escolar, una desventaja es que no todos cuentan con los recursos para hacerlo, y sobre todo el conocimiento para poder participar, pero si apoyamos a nuestros alumnos como docentes podremos conjuntar lo que aprenden en clase con lo que podrán obtener de las redes sociales, el Internet y demás.valernos de lo que se tiene casi al alcance de todo y que se vean beneficiados de una nueva manera en el rol de estudiantes.
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.

La redes sociales en nuestros tiempos han acaparado fuertemente la atención de la mayoría de la población estudiantil, en este sentido facebook, twitter, youtube, entre otros, se han convertido en aliados para la difusión de información, videos interactivos, puestas en común, etc. que al darles un toque didáctico pueden convertirse en experiencias favorables para el proceso de enseñanza-aprendizajes de los contenidos curriculares enmarcados en los programas de estudio de la SEV.
Por lo anterior se pueden desglosar las siguientes ventajas al hacer uso de dichas redes:
- La construcción del conocimiento es dinámico puesto que la mayoría de las veces se muestran los saberes de una manera práctica (videos, tutoriales)
- El alumno asume un rol activo de búsqueda y selección de información.
- Se promueve un aprendizaje cooperativo.
- Ofrecen una enseñanza autodirigida.
- Permiten el desarrollo de competencias tecnológicas.

En cuanto a las desventajas, la principal radica en el hecho de que no hay filtros en el contenido que se sube a las redes sociales y en muchas ocasiones en la búsqueda de una información los estudiantes pueden ver contenidos que no son aptos para ellos, de igual forma se pierde la formalidad al escribir, ya que al ser un medio coloquial se tiende a dejar de lado la ortografía y la gramática.

Sin lugar a dudas estamos viviendo en una época donde la tecnología ha venido a cambiar de cierta forma nuestra manera de vivir, trabajar, relacionarnos y comunicarnos; por tal motivo dentro de la educación se ha decidido incluir el uso de las TICs en el que hacer educativo, como es el caso de las redes sociales que hoy en día son un impacto dentro de la sociedad, no importando edades. Estas al utilizarlas adecuadamente como una de herramienta didáctica, pueden ser un gran apoyo para los docente y para los alumnos, pues estas brindan posibilidades alternas que otorga posibilidades de aprender de una manera dinámica y diferente.
Sus principales ventajas que podría mencionar son que:
Dan lugar a que la comunicación del maestro y del alumno vaya más allá del salón de clases
Permiten que los alumnos desarrollen habilidades competencias tecnológicas que les ayudará a desenvolverse adecuadamente este mundo globalizado y en constantes cambios
El docente las puede utilizar como una herramienta de apoyo para captar mejor la atención de sus alumnos e implementar estrategias que lleven a un aprendizaje significativo.
Brindan la posibilidad de trabajar en equipo y colaborar con otros a distancia
Dan la oportunidad a los alumnos de que ellos construyan su propio conocimiento por medio del desarrollo de capacidades como el análisis, la elaboración de síntesis, razonamiento, comentarios críticos, etc.
Por otro lado, también existes desventajas tales como:
El uso inadecuado dentro del aula del salón de clases para actividades no didácticas
No contar con la información apropiada para utilizarlas de manera segura y adecuadamente; es decir que muchas veces los alumnos la utilizan para relacionarse con personas que ni conocen, por lo que puede llegar a ser un riesgo para ellos.
No estar dentro de un contexto donde los alumnos interactúen con ellas fuera del salón de clases, pues muchas veces no saben ni cómo utilizarlas dentro del aula.

Está de más decir que vivimos en un mundo donde la tecnología la traemos pegada al cuerpo, pero también debemos entender que la tecnología y la educación pueden ir de la mano, encaminada y dándole el mejor uso.
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
Y además ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos

De manera directa o indirecta hemos hecho uso de las tics en nuestro salones de clases, no necesariamente con ellos frente a una computadora individual pero si mediante la elaboración de trabajos apoyándose en este medio para acercarlos a un tema, para lograr que ellos amplíen sus conocimientos.
No podemos hacer a un lado el uso de tecnología en el aula, debido a que la sociedad cada vez más vive mediante el uso de computadoras, teléfonos, que nos acercan y nos distancian al mismo tiempo, el problema que existe en nuestra sociedad y en gran parte del mundo está en cómo y para que lo usamos, cual es el fin con el que la estamos utilizando, sabemos de sobra que las  redes sociales son un gran medio para comunicar y estar de manera más rápida en contacto con personas que están lejos de nosotros, pero han sido ellas mismas quienes debido al mal uso de estas la sociedad se corrompe cada vez más.
Hoy en día todas las cosas que realizamos deben ser analizadas, reflexionadas y pensadas de manera crítica con sus pros y contras para poder tomar la mejor decisión que nos acerque a lo que nos dirigimos, como docentes de la LEB 2009 hemos escuchado con constancia la palabra actualización, y es que el mundo globalizado en el que nos encontramos nos exige esta gran necesidad de estar al día de todo lo que sucede y lo que nos acerque a ellos, pues bien cabe aplicar el dicho coloquial de la mercadotecnia “renovarse o morir”.
Sabemos que no moriremos sin embargo nos convertimos en gente que nos rezagamos en la actualización y que no nos hace ser competentes para el mundo en el que nos desarrollamos.
Por lo cual y debido a las experiencias personales que he tenido, de manera directa o indirecta he tenido que hacer uso de las tics sea favorable, considerándolas una herramienta útil, buena y acertada cuando se usa de manera adecuada y uno guía lo que ellos deben buscar y como trabajar en el aula, pues cada docente hace uso de diversas estrategias.
VENTAJAS:
• Amplia el conocimiento del alumno.
• Clases dinámicas.
• Construcción de sus propios conocimientos de acuerdo a lo que investigan y se retroalimenta en clase.
• El acceso a él es sencillo (cuando está en casa o hay ciber cerca).
• Hacen que como docentes investiguemos para saber con qué cosas se topó el alumno en la red, lo cual nos mantiene en actualización y permite dar una mejor clase y orientación de la misma.


DESVENTAJAS:
• No toda la información es veraz y fidedigna.
• Mucha información para adultos libre.

Es necesario que el docente sea quien determine las maneras en las cuales se hará uso de él, la información que se descarga no debe ser cargada ni transcrita, sino que la lean y de ahí elaborar preguntas, invitarlos con frecuencia a ver videos en youtube relacionados con el tema, para que visualicen para que conozcan y al llegar al salón comentar la información para después con ella trabajar según lo establecido, cuando se hace de esta manera el alumno muestra mayor interés, su rostro lo denota asi como el hecho de cumplir con tareas, además debe existir flexibilidad por parte del docente en cuanto a quienes la lleven o no, sabiendo las condiciones del alumno y si este puede o no realizar la actividad, no es necesario que todos tengan computadora con dos o tres es más que suficiente para que ellos enriquezcan la información de los libros y ayuden a sus compañeros a crear su propio conocimiento.

Como bien sabemos, las redes sociales hoy en día se han convertido en un medio muy importante para todos los individuos, como su concepto nos dice que es “un espacio virtual de comunicación, información, interacción, etc.”, sometiendo a los alumnos a un proceso acelerado de cambio y transformación.
Por lo tanto la influencia de las redes sociales en la educación es muy importante, ya que permite a los docentes hacer uso de sus herramientas interactivas, que nos sirven para favorecer la enseñanza-aprendizaje de los alumnos de forma más rápida, permite complementar actividades de forma divertida y de manera autónoma. Logra que el alumnado pueda documentarse, en cualquier ámbito de la vida, también ha hecho de cierta manera que las fronteras desaparezcan, haciendo posibles muchas cosas que antes eran impensables, desarrolla competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos. Podría decir que el uso de las TICS en la educación es favorable, porque facilita de cierta forma el trabajo, permite ahorrar tiempo y se logra captar el interés del alumno, debido a que para ellos las redes sociales actualmente son una forma de comunicación, que adoptan desde temprana edad y con la cual se les hace más fácil relacionarse.
Las ventajas que le brinda a los alumnos son el aprendizaje colaborativo incrementa la motivación de todos los integrantes del grupo hacia los objetivos y contenidos del aprendizaje. Favorece una mayor retención de lo aprendido. Promueve el pensamiento crítico (análisis, síntesis y evaluación de los conceptos). Brinda una amplia diversidad de conocimientos y experiencias del grupo contribuye positivamente al proceso de aprendizaje.
Aunque lamentablemente existen ciertas desventajas en las redes sociales, estas se suceden cuando algunos alumnos no le dan un uso correcto, ya que se tratan de remplazar ciertas habilidades como es dejar de lado el hábito de la lectura, ver contenidos que no tienen que ver con el ámbito educativo y solo les generan violencia, paginas no aptas para menores, etc., en este sentido los docentes deben fomentar en sus alumnos a ser responsables con el uso de las redes sociales, ya que en muchas casos ni los propios padres de familia están pendientes del uso que sus hijos mantienen con la red

Como sabemos la tecnología ha causado un gran impacto en la sociedad en general y que a través de ella la educación ha ido cambiado al momento de abordar una clase, de igual manera, nos encontramos con las redes sociales como son el Facebook, twitter, vine, Instagram, YouTube e incluso las páginas webs, las cuales son muy utilizadas en la actualidad en gran porcentaje por los más jóvenes, es por ello que en la actualidad el labor del docente ha cambiado al momento de impartir una clase, puesto que ya no debe limitarse sólo al transmitir conocimientos dentro del aula, sino que debe innovar para utilizar las TIC’s y las redes sociales de tal manera que sean una herramienta la cual deberá permitir que el aprendizaje sea colaborativo e involucre espacios de intercambio de información, los cuales fomentan la cooperación al realizar trabajos escolares y métodos de estudio. Las redes sociales presentan ventajas como: Información inmediata de los sucesos que ocurren en el mundo, paginas llamativas e interesantes a la vista, convivencia cibernética, acceso rápido a la información y estar actualizado en las tecnologías; pero podemos mencionar que también existen desventajas como son: la adicción que crea en los adolescentes, la pérdida de tiempo (se ocupan en asuntos que no son importantes), se pierde la coherencia al momento de escribir y por consiguiente la ortografía pierde su importancia.

LAS REDES SOCIALES
by: Moises Figueroa

En este caso sobre las redes sociales siento que hoy en día han tenido una gran importancia, pues ya que estamos apoyándonos de estas herramientas para el aprendizaje de nuestros educandos. Por otra parte las redes sociales de comunicación se han vuelto indispensables para la educación y estar presente en ellas implica grandes ventajas y beneficios.

en este caso de las redes sociales y de las tic´s en primera instancia todos alguna vez las hemos usado, como también puedo de decir que estas tienen ciertas ventajas como una socialización los usuarios de redes sociales se convierten en miembros activos de una pequeña sociedad virtual en la que pueden interactuar con otros para los fines que deseen, también permite dentro de estas ventajas crear una retroalimentación mediante la interacción de otros usuarios y las desventajas son que los jóvenes pasan mucho tiempo en esto y que no escriben bien y abrevian muchas palabras y que luego les afecta en su escritura.
por otra parte si uno como docente le encarga aun alumno una tarea sobre alguna tema este va a un ciber y descarga la información y listo ya esta, pero también esto trae desventajas pues ya que el alumno solo copia y pega la información y listo, para el ya esta bien la tarea, pero no sabe si lo que el descargo esta bien porque no se da a la tarea de buscar mejor su información y así. Y por otra parte a uno como docente también ayuda por ejemplo si les quiere mostrar un vídeo acerca de un tema para que le quede mejor entendido, lo busca y se los proyecta al alumno y de esta manera esta utilizando las tic´s y las redes sociales.
en fin las redes sociales son buenas para muchas cosas pero nosotros como sociedad muchas veces las utilizamos de una manera no muy grata

A través de la evolución de la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales, puedo decir que hoy en día el uso de las Ciencias Sociales es fundamental para la mejora de la educación, ya que es através de las Redes Sociales que el docente dá la libertad a los alumnos de poder expresar su opinión acerca de los conocimientos que tiene sobre algún tema en particular, o del mundo que le rodea.
Por otro lado, el uso de las TICs, en la actualidad es indispensable para el ser humano, y es por ello que en la educación también se utilizan por los docentes y por los alumnos, es una herramienta que va de la mano en el proceso Enseñanza- Aprendizaje de los niños, ya que a través de ésta, hoy en día el docente puede preparar mejor sus clases, y actividades escolares, con la finalidad de llamar la atención de sus alumnos, al poder mostrarle imágenes, juegos didácticos, videos, reportajes, etc... y que a la vez el niño aprende de una forma más dinámica e interactiva, lo cual facilita al alumno a tener un mejor conocimiento.

Las redes tecnológicas de comunicación se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación; los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren desarrollar habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información, por lo que es necesario que ellos reconozcan sus estilos de aprendizaje, puesto que cada uno tiene un modo distinto de percibir y procesar; lo anterior implica también que dependiendo del contexto y tipo de información el estudiante cambien sus estilos de aprendizaje particulares.
Se puede decir que las redes sociales se están convirtiendo en una herramienta que permite el desarrollo de las habilidades comunicativas y puede ser utilizada como estrategia de aprendizaje por parte de los estudiantes, pues la mayoría de ellos las usan casi siempre, aunque consideran que lo hacen sin ningún beneficio especifico, a pesar de que si las incluyen como parte de sus de sus actividades academicas.los alumnos tienen la percepción de que sus profesores no usan estas herramientas con un fin de enseñanza, pues solo las utilizan para cuestiones de tipo de general. as redes sociales se conciben desde y para la interacción y para este nuevo espacio de dialogo puede ser un lugar de aprendizaje y enriquecimiento mutuo; por una parte, el docente interviene, modula y colabora, en el aprendizaje con su alumnado, incluso puede hacer uso de ellas para extraer la variedad de estilos de aprendizaje que conviven en su aula y también la evaluación del comportamiento individual y colectivo de los alumnos. Se convertirían en una transformación educativa que permitiría un espacio de dialogo y propiciaría un aprendizaje y enriquecimiento mutuo entre docentes y estudiantes, es decir, un sitio donde la interacción, individualidad y multiculturalidad se respeten y,  al mismo tiempo, enriquezcan el aprendizaje colaborativo y fomenten la meta cognición de los actores con actividades que con lleven a la autoevaluación o reflexión sobre el trabajo realizado.
Las redes pueden ser una herramienta metodológica para los docentes, porque alimentan su propia formación desde la practica y participación en proyectos, además de ser un observador, seguidor y mediador de los trabajos de los alumnos.
Ma. Del Carmen Sinta Castillo.

LAS REDES SOCIALES.
El internet es una herramienta para las comunicaciones entre fronteras. Se maneja información visual y escrita. Puede ser una herramienta didáctica. Tiene que llevar una guía para agilizar el aprendizaje.
El niño visualiza que las redes sociales son para jugar y el adolescente es para perder el tiempo y no ser algo productivo (desventaja). Pero verlo de otra expectativa puede utilizarse para el aprendizaje, en facilitar la información mediante las redes sociales y en los jóvenes puede ser utilizado por la educación media superior., en links con contenidos didácticos puede ser de gran estímulo para los niños dándole el uso adecuado (ventajas). El uso que se leda:
Aprendizaje colaborativo:
Son grupos pequeños para su desarrollo de las actividades.
Aprendizaje cooperativo:
Es trabajar de forma coordinada. En la organización de actividades para el mejor desarrollo significativo de aprendizaje, colaborativo y cooperativo.
La juventud actual encuentra estos medios de las redes sociales un desarrollo comunicativo que expresan a través de mensajería instantánea, correos electrónicos, móvil, blogs, foro virtual, conferencia virtual, entre otros…
Los portales contenidos educativos ayudan a los docentes. Siempre y cuando sepan utilizar y buscar la información en sitios reconocidos y confiables.

Como vimos en las lecturas del viernes pasado (lecturas del año 2001) el uso de las TIC sabemos que son herramientas que nos ayuda a mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje, mejorar y hacer más efectivo nuestro trabajo. Las TIC ha mejorado en los últimos 10 años, las cuales las ha hecho herramientas que nos hace más fácil la comunicación y el aprendizaje, por medio de de estas podemos utilizarlas en el proceso enseñanza – aprendizaje el cual nos ayuda mejorando la calidad de la información al igual que es una manera más interactiva con la podemos jugar o interactuar con la información a manera de hacerla más interesante para los alumnos , como puede ser juegos interactivos, música, imágenes animadas, videos, y sobre todo la interacción directa del alumno con la TIC la cual sería una computadora, una Tabled etc. Y con el buen uso del internet podemos enseñar y fortalecer esos aprendizajes con mas más rapidez y mediante una abúndate información la cual es de gran significancia. Por otro lado algo que quiero destacar es que las TIC son herramientas trasversales, me refiero a que se pueden ocupar no solo en una sola materia o área, sino en cualquier tipo de área ya sea la materia que sea  por lo que las hace un medio eficaz, que tiene la virtud de producir el efecto deseado. Los alumno la pueden utilizar de manera colaborativa cuando ellos interactuan y dan sus puntos de vista y de manera cooperativo cuando nosotros guiamos a nuestros alumnos al buen manejo de las TIC y de la información que se ´pueden obtener de estas